Creación de videojuegos y simuladores

Creación de un videojuego o simulador funcional abarcando todas las fases y constituyentes fundamentales:
– Propuesta de unos objetivos y ámbito de aplicación del simulador o videojuego – Modelos matemáticos de simulación y comportamientos.
– Modelado gráfico tridimensional realista básico.
– Programación del motor gráfico 3D en un entorno de desarrollo.
– Propuesta de mejoras en las distintas fases o módulos del proyecto.

Coordinador: José María Cabanellas Becerra

Proyecto de máquinas

La asignatura está orientada a potenciar la aplicación práctica de conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, especialmente en relación a temas de Ingeniería Mecánica de Máquinas, empleando un enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Los alumnos trabajarán en equipos viviendo el proceso completo de desarrollo de una máquina planteada e ingeniada por ellos mismos, no sólo desde el punto de vista técnico, sino también desde el económico y de gestión del ciclo de vida, abordando todas sus fases, desde la detección de una necesidad y creación del plan de negocio y el concepto de producto, hasta el reciclado, pasando por la ingeniería de detalle, incluyendo la construcción y ensayo de prototipos sobre los que analizar las decisiones de diseño tomadas y proponer mejoras.

Coordinador: Juan Manuel Muñoz Guijosa

“Diseño en Bioingeniería”

Vivir, trabajando en equipo, el proceso completo de desarrollo de un dispositivo médico (implante, ayuda ergonómica, dispositivos quirúrgicos…) desde su concepción y diseño, hasta su fabricación y ensayo. La Bioingeniería es una de las ramas más apasionantes de la Ingeniería, en la que se aplican principios de múltiples disciplinas ingenieriles al desarrollo de soluciones diagnósticas o terapéuticas avanzadas para problemas médicos de todo tipo.

Coordinador: Andrés Díaz Lantada

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Ingenia. Aprender Haciendo.

Esta es la definición de la asignatura más innovadora del Máster de Ingeniería Industrial de la ETSI Industriales de la UPM. Una asignatura concebida para que los estudiantes a lo largo del curso lleven a cabo un proyecto real de ingeniería, que les permita integrar todos los conocimientos adquiridos hasta el momento y complementarlos con…

Inesperado aumento de la capacidad oxidativa de la atmosfera urbana en Madrid

Investigadores del Proyecto TECNAIRE-CM presentan nuevos avances en el conocimiento de la contaminación atmosférica en la ciudad de Madrid. El programa TECNAIRE-CM, financiado por la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad de Madrid, pretende desarrollar nuevas técnicas, capaces de diagnosticar los problemas de calidad del aire de una manera integral en entornos…