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Tres créditos de libre elección para “solucionadores”

Proyecto Lumos de los Dyson Award

Tres créditos de libre elección para “solucionadores”

Conviértete en un “solucionador” de problemas y de paso consigue tres créditos de libre elección. Participa en el concurso de ideas Dyson. Como introducción aquí tenéis el vídeo de los 20 finalistas del año pasado:

La idea es diseñar la solución a cualquier cosa que suponga un problema.

Esta actividad se reconoce con 3 ECTS, que se solicitarán después de haber participado en la actividad a la

COA de la ETSII. Solo se reconocerán a aquellos alumnos que hayan participado en el concurso.

Los alumnos trabajarán en grupos de 4 personas de máximo

Fechas: Inicio 23 abril  hasta el 15 de julio 2012

Se realizarán 4 sesiones presenciales de dos horas donde se impartirán conceptos de:

  • Presentación de la actividad; constitución de equipos de trabajo; acta de constitución
  • Creatividad.
  • Taller de creatividad.
  • Comunicación visual

Los equipos participantes deberán entregar al finalizar la cuarta semana ( 15 horas de trabajo):

  • Problema a solucionar;
  • Interés del problema; posibles usuarios.
  • Planificación y organización del trabajo; incluye 3 reuniones programadas con el tutor que revisará el trabajo.
  • Posible soluciones al problema; deberán desarrollar una de ellas para participar en el concurso.
Proyecto Lumos de los Dyson Award

Desde Italia se presentó el proyecto "Lùmos" (foto de www.jamesdysonaward.org)

El desarrollo de esta solución con detalle, la elaboración de planos y maquetas 3D y desarrollo de paneles o vídeos conllevará 70 horas de trabajo.

Los alumnos deberán entregar al tutor:

  • Materiales diseñados para solucionar el problema.
  1. Especificaciones finales; que es; para que sirve; cómo soluciona el problema.
  2. Planos de conjunto o detalle si fuera necesario que  muestren el prototipo virtualmente.
  3. Copia de los materiales aportados al concurso.

Por lo tanto  esta actividad se valora con 3ECTS siempre y cuando la aportación al concurso sea de calidad a criterio del profesor.

Tabla 1. Descripción de la actividad en horas

Tarea

Descripción

horas

1

Asistencia a clase

8

2

identificación del problema , planificación y posibles soluciones

12

3

Desarrollo de la solución idea y comunicación.

70

 

Condición para el reconocimiento de créditos de libre elección:

Además de la entrega de los materiales al profesor, los alumnos deben participar en el concurso (registrarse y subir los materiales desarrollados).

Inscripción:

En el despacho de Mª Luisa Mtz. Muneta (grupo de ingeniería Gráfica- 2 planta del aulario) hasta la fecha de inicio.

Conocimientos previos

Recomendado a alumnos a partir de tercer curso; son deseables los conocimientos de Solid Edge o de otro programa de modelado 3D.

Esperamos vuestras ideas!

Inscripciones